我来编童话三年级上册：创新自己的奇幻故事

在三年级的语文进修中，‘我来编童话’是一项非常有趣的习作任务。通过编写童话，不仅能够锻炼我们的想象力和创新力，还能让我们学会怎样通过故事传达道理。接下来，就让我来分享一些关于怎样编写童话的小技巧和示例吧。

一、认真审题，选定角色

开门见山说，在编写童话时，我们要认真审阅题目。童话的角色可以是动物、植物，甚至是无生活的物品。比如，我们可以选择小兔子、小熊、啄木鸟等，这些都是大家熟悉的角色。顺带提一嘴，还可以从动画片或者自己喜欢的书中借用角色。例如，假如我的故事中有一只聪明的小狐狸，故事就会变得更加有趣。

接着，确定故事的时刻和地点。你希望故事发生在阳光明媚的春天，还是寒冷的冬天？是在安静的森林中，还是繁忙的城市里？这些影响都会影响故事的进步。

二、构建情节，让故事曲折有趣

编写童话时，情节是非常关键的。你可以想象，角色们在森林里遇到了什么难题。比如，小兔子为了寻找食物，遇到了熊大和狐狸小灰，他们之间发生了怎样的故事？是友情的升华，还是冲突的化解？通过这些情节拓展，我们的故事就会丰富多彩。

在编写经过中，可以采用拟人的手法。让动物或植物像人一样思索、说话。例如，故事中的小鸟和树木是好朋友，它们接着讨论天气变化，这样不仅增添了趣味性，也让故事更加生动。

三、传达道理，让故事有意义

童话不仅仅是好玩的故事，它们常常蕴含着深刻的道理。在故事的小编觉得，我们可以通过角色的对话或者一个小拓展资料来传达这个道理。比如，故事可以告诉我们“友情的重要性”或“诚恳的美德”。这样的故事不仅能让读者感到愉悦，同时也能引发思索。

举个例子，《聪明的小兔子》讲述了兔子通过团队协作，帮助小动物们解决了一个大麻烦。最终，兔子在故事中说：“朋友之间要团结合作，才能克服困难。”这个道理使得故事更有意义。

四、我的童话故事示例

在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小兔子和一只美德的小松鼠。这个冬天特别寒冷，小兔子发现很多动物都在为找不到食物而苦恼。于是，小兔子决定组织一次“冬季大聚餐”，让大家共享食物和高兴。这时候，小松鼠也提出要加入，帮助小兔子一起收集食物。

他们花了整整一个星期，收集胡萝卜、坚果、甚至还有一些苹果。最终，在一个星光闪烁的夜晚，他们成功举办了聚餐，所有的小动物都来了，大家在一起开心地讲故事、分享食物，温暖了整个冬天。聚餐结束时，小兔子感慨地说：“团结合作，让我们更强大！”

通过这个故事，我们可以看到，‘我来编童话三年级上册’不仅让我们发挥了想象力，也传达了协作和互助的重要性。这正是编写童话的魅力所在。希望每个三年级的同学都能在编写童话的经过中找到乐趣，创新出属于自己的奇幻故事！