人教版七年级上册语文书第一课《春》是人教版七年级上册语文教材的第一篇课文，作者是朱自清。这篇文章以优美的语言描绘了春天的生机与希望，展现了作者对天然的热爱和对生活的向往。
一、
《春》是一篇写景抒情散文，通过细腻的描写，表现了春天万物复苏的景象。文章从盼春开始，接着描绘春草、春花、春风、春雨和春早等不同方面的景色，最终以赞春小编觉得，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
文章结构清晰，层次分明，语言生动形象，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了文章的表现力和感染力。
二、重点内容归纳
| 内容类别 | 具体内容 |
| 作者 | 朱自清（现代著名散文家） |
| 文体 | 写景抒情散文 |
| 写作时刻 | 1933年 |
| 主题想法 | 表达对春天的喜爱与赞美，体现对天然的热爱和对生活的希望 |
| 主要意象 | 春草、春花、春风、春雨、春早 |
| 修辞手法 | 比喻、拟人、排比、引用等 |
| 语言特点 | 生动形象、富有诗意、情感真挚 |
| 结构特点 | 以“盼春—绘春—赞春”为线索，层层递进 |
三、进修要点
1. 领会文章的情感基调：体会作者对春天的热爱和赞美之情。
2. 掌握写景散文的写作技巧：学会观察天然、描写细节。
3. 积累优美语句：如“小草偷偷地从土里钻出来”、“风轻悄悄的，草软绵绵的”等。
4. 分析修辞手法的影响：领会比喻、拟人等修辞怎样增强文章的表达效果。
5. 联系实际生活：感受大天然的美好，培养对生活的热爱和积极态度。
四、拓展思索
《春》不仅是一篇写景的文章，更是一种情感的寄托。它告诉我们，无论在什么季节，都要保持对生活的热诚和希望。同时，也提醒我们要善于观察身边的天然变化，珍惜美好的时光。
通过进修《春》，我们不仅能进步语文阅读和写作能力，还能提升审美情趣和人文素养，是一篇值得细细质量的经典课文。
