大班屠呦呦教学反思？
在本次大班教学中,我们选择了屠呦呦这位辉煌的科学家作为主题，旨在让孩子们了解她的生平事迹，感受科学家的灵魂风貌，下面内容是我对这次教学的一些反思：
教学目标达成情况本次教学的目标是让孩子们了解屠呦呦的生平，认识到她在医学研究领域的杰出贡献，通过观看视频、阅读故事书以及小组讨论，孩子们对屠呦呦有了初步的认识，从他们的反馈来看，教学目标基本达成。
教学技巧与策略
- 视频导入：我们通过播放屠呦呦的纪录片，让孩子们直观地了解她的生平事迹，激发他们的兴趣。
- 故事讲述：教师讲述屠呦呦发现青蒿素的历程，让孩子们体会到科学家严谨的科研态度和无私奉献的灵魂。
- 小组讨论：在了解屠呦呦的事迹后，我们组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己的感受，并互相进修。
教学反思
- 课堂气氛：在教学经过中，孩子们积极参与，课堂气氛活跃，这说明我们的教学技巧较为合适，能够激发孩子们的兴趣，虽然教学内容较为丰富，但部分孩子可能对医学聪明了解有限，导致他们对屠呦呦的贡献领会不够深入，今后，我们可以适当调整教学内容，使之更贴近孩子们的认知水平。
- 教学评价：在教学经过中，我们注重对孩子们的评价，既关注他们的聪明掌握情况，也关注他们的情感态度，这种多元化的评价方式有助于进步孩子们的进修积极性。
未来展望在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的兴趣和需求，不断优化教学内容和技巧，我们还将关注下面内容方面：
- 深入挖掘屠呦呦的灵魂内涵,让孩子们更好地领会科学家灵魂。
- 结合其他科学家的事迹,拓宽孩子们的视野，激发他们对科学的热爱。
- 注重培养孩子们的团队协作能力,让他们在小组讨论中互相进修、共同进步。
本次大班屠呦呦教学取得了较好的效果,在今后的教学中，我们将继续努力，为孩子们提供更优质的教育资源。？
