一、趣味语文（作业）？

为木当作松。

菊花 飒飒西风满院栽.猜字谜 （1）一钩残月带三星(心) （2）两人大力冲破天(夫) （3）大火烧耳边(耿) （4）喜上眉梢(声) 3,松寒不改容。——李白 荷花 毕竟西湖六月中。

遥知不是雪。

兰幽香风定.歇后语 （1）老大懒汉老二勤——（一不做二不休 ）

（2）公鸡难下蛋——（肚里没有 ）

（3）老母猪追兔子——（上气不按下气）

二，凌寒独自开、描写花。 这些题目不是很难、春天的诗句 兰花 为草当作兰.猜城市名 （1）八月飘香香满园（桂林）

（2）千里戈壁仅是沙（长沙）

（3）夏天穿棉袄（武汉）

（4）一路平安(旅顺) （5）船出长江口(上海) （6）两个胖子拥抱(合肥) （7）风平浪尽(宁波) （8）大家都笑你(齐齐哈尔) 2,报与桃花一处开。

他年我若为青帝。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,蕊寒香冷蝶难来,风光不与四时同，为有暗香来一、语文趣味题 1。 梅花 墙角树枝梅

二、作业帮怎么判卷子？

作业帮是网课，属于电脑阅卷，速度快，效率高。

三、幼儿小班趣味运动口号？

下面内容是我的回答，幼儿小班趣味运动口号可以是：“高兴运动，健壮成长！”这个口号强调了孩子们在趣味运动中获得高兴和健壮成长的重要性。同时，还可以结合孩子们的年龄和特点，制定一些有趣的活动和游戏，让孩子们在运动中感受到乐趣和挑战，从而激发他们的运动兴趣和积极性。

比如，可以组织一些简单的接力比赛、跳房子、跳绳等活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队协作灵魂和竞争觉悟。

四、趣味数学作业怎么做？

那出一张a4纸，讲每单元聪明点与例题整理出来，完成思考导图，非常有趣

五、小班趣味识字《妞妞和牛牛》教案？

活动目标 　　1、知道河水变脏的一些缘故。

　　2、知道水污染的一些危害。　　3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保觉悟。　　活动准备 　　1、故事图片； 　　2、清水、脏水各一杯； 　　3、“水污染的缘故”的图片数幅。　　活动经过 　　一、教师讲述故事《小河生病了》。　　二、提问幼儿： 　　1、小河原来是什么样子的？ 　　2、谁常在这里喝水、游戏？ 　　3、河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了？ 　　4、小动物们怎样了？ 　　三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。　　江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。　　四、讨论水污染的主要缘故。　　出示图片，请幼儿说说水污染的主要缘故： 　　1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产经过中产生大量污水。　　2、生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。　　3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里。　　4、农药和化肥。残余的农药和化肥经（屈老师教案 www.qulaoshi.com）雨水冲刷流入江河。　　5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。　　五、请幼儿谈谈保护水资源的技巧，如： 　　1、节约用水，一水多用； 　　2、爱护花草树木； 　　3、垃圾分类处理； 　　4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。　　六、拓展资料分享：请幼儿谈谈怎样为小河治病。　　七、活动评价： 　　1、了解了河水变脏的缘故。　　2、知道了水污染造成的危害。　　八、活动结束。　　附故事《小河生病了》 　　秀丽的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。　　有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。从此，小河生病了。小动物们没有水喝，只好离开了自己的家园，到别出去寻找生存的地方。小河里的水越来越脏，越来越臭，它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。　　小朋友，怎样才能把小河的病治好呢？

六、小班趣味识字《拍拍手》教案？

重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见附1）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动经过：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……

七、小班怎么上课才有趣味性？

为了使小班上课有趣味性，可以尝试下面内容几种技巧：

游戏化教学。通过游戏的方式进行教学，例如“小动物找食物”游戏，让幼儿扮演小动物，边说儿歌边寻找食物，增加课堂的互动性和趣味性。

使用教具和道具。使用教具和道具，如头饰、娃娃、神秘袋等，增加课堂的视觉元素，吸引幼儿的注意力。

创新轻松愉快的气氛。教师可以通过亲切的语言和表情，营造一个轻松愉快的进修环境，让幼儿感到上课是一种享受而不是负担。

八、怎样设计趣味性的作业？

□椒江柏加王小学 王永萍　　“我很喜欢数学作业，它真有趣呀！”“游戏的作业才有意思呢！”听着孩子们的欢喜心声，我们能够感受到新课程给学生进修带来的全新面貌，以及数学作业呈现的一片新天地。形式多样的数学作业充满吸引力，给学生创新了一个再进修、再创新、再进步的欢乐园地，真正促进了学生的全面进步。教师应该设计怎样的数学作业来真正促进学生的进步呢？我认为不论是课堂作业，还是课外作业，要多设计一些具有游戏性、趣味性的题型。　　一、玩味型作业　　儿童天性好玩。传统觉悟常把学与玩分开，认为学就是学，玩就是玩；学好了才能玩，学不好就不能玩。长此以往，学生把进修当做一种任务，而不是一种乐趣，做家庭作业只是完成任务，根本不投入情感，更谈不上用所学的数学聪明积极地解决生活中的实际难题。因此，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会进修的乐趣，教师可把一些数学家庭作业设计成了玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。如在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以内的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。　　二、竞赛型作业　　竞赛是按照人的自尊需要和获得成就的需要而激发学生奋发努力、力求上进的一种手段。在教学中，适当的竞赛可以激发学生的进修积极性，增强学生进修的信心。因此，我们在教学中要尽可能地多设计一些竞赛型作业。如在教学“表内除法”时，可设计让同桌之间、学生与家长之间进行比赛，看谁能把乘法口诀变换形式背下来，并且背得又对又快。在比赛中，两者之间互相监督、互相评价，最终进行自我评价，明确自己以后努力的路线。这样即满足了学生争强好胜的心理，又使学生在比赛活动中获得了成功的体验，树立了他们学好数学的信心。　　三、“说”型作业　　“说”相对于计算来说，学生更乐意接受。如在教“数一数”这一内容时，教师可布置学生数一数教室里的物体有多少，数一数生活中他们喜欢的物体有多少。学生对于这种作业的形式会很喜欢，而且兴趣会很浓，收到的教学效果也会非常好。又如在每一次课后，要求学生回家向爸爸妈妈说说今天数学课上学到了什么，说说数学课上自己表现怎么样。教师可以鼓励学生把有关数学的趣事讲给朋友们听，还可以让学生把自己在生活中发现的“数学”说给好朋友听。学生在交流中不仅巩固了数学聪明，培养了使用数学语言的能力，还让学生体验到了学数学的乐趣。　　趣味性的数学作业，是学生再次进修、再次创新、再次进步的乐园。

九、一起作业怎么打印卷子？

如果说你想在一起作业这个app上面打印他的卷子的话，那么，开头来说你是需要开通一个vip的，如果你是没有vip的话，那么你是没有办法下载他的试卷的，只有你将试卷下载下来了，你才可以进行打印这一个步骤，因此说你下载下来之后就可以直接在word文档里面进行打印

十、什么是作业帮小班课？

就是在作业帮买的课程，他分大班和小班。